|
短短的6個月，從零基礎(chǔ)小白到月薪過萬的IT人才。許多人可能不信，半年的時間就可以讓一個小白成為一名IT開發(fā)人員?那么就一起來了解一下，一個小白是如何在北大青鳥完成華麗的蛻變的。
北大青鳥系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)模式，從預(yù)科的學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，再到框架技術(shù)實(shí)戰(zhàn)，循循漸進(jìn)，一步一個腳印。針對部分掉隊的學(xué)員，講師一對一補(bǔ)課，確保讓每一個學(xué)員都能學(xué)有所得，跟上步伐。
01
科學(xué)的教學(xué)管理 ，為學(xué)員學(xué)習(xí)保駕護(hù)航
多模式教學(xué)法不僅是對應(yīng)用軟件的使用，還要使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中不斷強(qiáng)化理論基礎(chǔ)和動手操作能力，既適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境又培養(yǎng)自信心。該教學(xué)法通過教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，更符合學(xué)員的認(rèn)知規(guī)律，從簡單了解技術(shù)原理，到深入理解和具體應(yīng)用，再到全面精通做到多層次深入！根據(jù)學(xué)員的認(rèn)知層次，結(jié)合不同的技術(shù)內(nèi)容，運(yùn)用最科學(xué)的方式將知識傳授給學(xué)員，并通過大量的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，使學(xué)生的素質(zhì)和能力得到全面提升。
02
理論課
上理論課過程中，老師會把抽象、復(fù)雜的理論形象化、簡單化，通過生活中常見的現(xiàn)象來解釋幫助學(xué)員盡快理解。職業(yè)教育重在技能培訓(xùn)，對于重點(diǎn)內(nèi)容，將直接在機(jī)房進(jìn)行授課并讓學(xué)員實(shí)操，便于學(xué)員熟練掌握應(yīng)用。
教學(xué)實(shí)施過程中將課上教學(xué)和小班輔導(dǎo)相結(jié)合，第一時間解決學(xué)員所遇到的問題，真正做到學(xué)習(xí)過程無盲點(diǎn)。
03
上機(jī)課
教員老師先帶學(xué)員分析上機(jī)實(shí)驗(yàn)思路，培養(yǎng)學(xué)員的思考習(xí)慣，班級中也會建立學(xué)習(xí)小組，在課堂上實(shí)現(xiàn)互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)員會更愿意參與學(xué)習(xí)和討論，同時也開設(shè)專門針對溝通、表達(dá)能力的訓(xùn)練課程。
“外塑專業(yè)技能，內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng)”，北大青鳥在提升學(xué)員專業(yè)技能的同時，也會培育學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)人意識，通過體驗(yàn)游戲式的學(xué)習(xí)過程來讓學(xué)員做到懂禮貌、知禮儀、敢說話、會溝通，為將來的職場發(fā)展打基礎(chǔ)。
更重要的是，北大青鳥的教學(xué)內(nèi)容，從企業(yè)實(shí)際需求出發(fā)，將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目帶入到課堂中，學(xué)員接觸到的都是最真實(shí)最切合企業(yè)需求的技術(shù)內(nèi)容，學(xué)完即可順利走向工作崗位。
合作就業(yè)
北大青鳥與全國多家企業(yè)簽訂合作就業(yè)協(xié)議，為全國數(shù)百家科技型企業(yè)提供人才，部分企業(yè)還會直接到校直招，舉行專場招聘會，許多學(xué)員還在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間就拿下了不少offer。
 |
